活动计划书

活动计划书精选15篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的活动计划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

对于支教，我们根据我们将要根据支教地点（贵州省遵义市湄潭县复兴镇七里坝村七里坝完小）的具体情况具体制订。对于七里坝村，地处大山之中，土地贫瘠，当地百姓生活极其贫困，交通闭塞，孩子们很少能了解外部的世界。其中有相当一部分单亲家庭，大部分也是留守儿童，孩子们从小缺乏关爱，教育缺失，应养成坏习惯，做事也没有目标性，我们据此制定了我们的支教计划。

本次支教，铭记对项目的定位：以支教为载体，以“时间囊”活动为特色，大力开展时间展“时间囊”活动。

（一） 支教具体事宜：

致力于“给他们一个梦想和逐梦的勇气”这一目的，队员们会做充分细致的准备。教授课程将会丰富多彩，同时，我们也会通过课堂的互动，极力保证课堂效率，在最后支教结束时，将要求学生利用我们教授的东西排练丰富多彩的文艺节目，与全体老师同台演出，为村民呈现了一台精彩的文艺演出。

1.家访方面：

从学生、学校、家庭三方面开展调研，通过与学生聊天、与家长进行深入交流、与当地教师开了座谈会，进行问卷调查，进行对当地学生的思想道德现状和家庭经济结构以及收入的了解。

1） 家访目的：

① 与小朋友一对一交流，走进小朋友内心世界，深入了解小朋友学习生活状况和家庭的变化情况。

② 与小朋友父母深入交流，增进学生父母对我们的了解，了解家庭生产收入的变化情况。

③ 通过家访，收集贫困生的相关资料，将家访得到的信息记录在学籍卡上（回头整理成电子版），在学籍卡上登记小朋友的基本信息，如姓名、性别，出生年月等。其次，在学籍卡上记录孩子们的相关情况，如孩子们的性格、兴趣爱好，家长方面的信息，通过该学籍卡的制作，更好地地了解孩子们的情况，便于对小朋友的跟进工作。回校后，为他们进行募捐，寻找一帮一结对帮助的爱心人士。

2） .时间安排：

① 提前一天确定家访学生，通知该学生并大致了解家访路线

② 每天下午3:20放学后同学生一起回家，晚7：00之前必须返回学校

3） .家访分组：

① 将学生平均分成6组，每两名队员负责一组，与该组小朋友进行重点交流并逐家进行家访

2.发放捐助资金方面：

我们将会按照我们对捐赠者许下的承诺严格发放，并且会派人进行监督，给捐助者打电话或者写信作信息反馈，形成良性循环。进行相关的调查，明确资金的用途。

3爱心义诊方面：

我们会提前做好沟通，为学生和老师心义诊，同时给出良好的健康习惯的建议，在现场拉横幅“益暖中华爱心义诊”，分发宣传资料若干（杂志、健康资料），三折页。

4. 课程安排方面：

1） 上课时间出发前制定课程表，准备好相关材料。

2） 上课内容：

课外知识拓展：名校名城介绍，英语，急救求生知识，自然灾害求生，意外事故急救。

励志课：名人传记介绍，美德教育。

课外补习:语文语句发音强化，写作技巧指导，唐诗宋词背诵与赏析，名著导读，记叙文写作方法，优秀作文点评。

文体课:篮球、足球、健美操等体育项目的学习，美术课，音乐课侧重英文。

3） 授课方式：

① 一名队员主讲，两名队员在教室后排维持纪律

② 采用互动方式，鼓励学生发言

③ 出发前做好PPT，使授课内容形象生动

5. 时间囊活动：

这是本次支教的特色所在，主要归纳为两点;习惯和目标。

具体内容为：

1） 最开始的课程完成对要求孩子们养成良好习惯与设立目标的引导。具体方法为：①励志故事启发教育。②习惯和目标对人生的重要意义。③养成习惯和实现目标的方法。

2） 启动短期时间囊计划——设立短期（两周）目标——希望自己这两周能坚持的习惯或者能完成小的目标。如：坚持来上课，坚持练字，坚持每天微笑。

3） 平时的教学的教学活动和课外活动中，完成两大任务：

① 制定适合于当地情况的行为习惯规范准则并倡导孩子们养成良好的习惯。主要包括：

学习习惯：学会倾听的习惯，善于思考的习惯，敢于提问的习惯，与人合作的习惯，自主读书的习惯，认真书写的习惯，自评互评的习惯，动手操作的习惯，按时完成作业的习惯等。

生活习惯：举止文明的习惯，诚实守信的习惯，尊重他人的习惯，守时惜时的习惯，懂得感恩的习惯，勤俭节约的习惯，遵守秩序的习惯，勤于动手的习惯，讲究卫生的`习惯等。

通过“认知指导-细化要求-强化训练-营造氛围-情感沟通-榜样示范-反思自律-合力攻坚-评价引领”的路线以养成良好习惯。

重新修订了优秀集体和优秀个人的评价标准，开展“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”活动。评选出优秀个人，在总结大会予以表彰。

② 教授对于目标的自主设立与完成的科学方法。但是同时应注意一个人设定目标时，最重要的并非“如何”实现这个目标，而是“为何”要设定这些目标，“为何”比“如何”更重要 。

然后通过以下路线实施：列下实现目标理由-设下时限-列下实现目标所需的条件-自问假如要实现目标话，我自己必须变成什么样的人？”并在纸上列下来-列下目前不能实现目标的所有原因，从难到易排列其困难度--自问“现在马上用什么办法来解决那些问题”，-下定承诺，直到实现目标为止，否则绝不放弃-设下时间表，从实现目标的最终期限倒推至现在-马上采取行动-衡量每天的进度，每天检查成果。

4） 在支教结束前，开启时间囊容器，评价大家的目标完成情况，表彰优秀的学生。同时带领孩子们设立中长期（一年）的目标，开展长期的时间囊活动。

5） 孩子们进行演讲描绘自己的梦想，用笔记录自己的梦想。我们会保存孩子为自己写下的梦想。

（二） 、预期目的

1. 完成支教任务。

1）通过趣味运动会加深支教队员与小学生之间的交流，丰富课外生活，增强支教团队与小学班级凝聚力。

2）通过教师座谈会与当地教师展开深入交流，了解当地学生学习、思想现状，听取老师意见，改进支教活动的不足之处。

3）通过文艺汇演表演节目，汇报支教成果，支教队员回校前与当地小学生告别仪式，互留联系方式。

4）通过爱心义诊，让孩子们了解：儿童常见疾病识别和正确处理方式（麻疹、红眼病），正确止血，伤口的杀菌消毒方式，良好健康习惯。

5） ……此处隐藏16987个字……育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性；对有特殊困难的小组要进行个别辅导。

3、在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。

五、做好综合实践活动过程中的评价工作。

活动过程建议

教师提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品

说说那些东西会浮在水面上，并把自己的猜测记录在纸上。

幼儿进行实验验证：幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结果。

展示实验记录并交流自己的实验结果：

哪些东西是浮在水面上的？

哪些东西是会沉到水底的？

还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？

一、前言

校报做为一种特殊类型的报纸，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。

二、奋斗目标

组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源， 关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介，创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。

三、现状分析

表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有，新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。

四、机构设置

编辑组。下设二版、三版、四版。

负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的报纸方案。新闻组（记者团）。主要负责采访任务，深入各系部社团采访学

生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。

美编组;版面设计，图片编辑，及报纸的风格走向等。

秘书处。负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放， 稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。

五、人员分配

以 07 级意见作人员分配六、板块设置

第一版：校园重大新闻

第二版：校园新闻

主要内容。主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的'新闻，做新闻调查，采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。

第三版：校园生活

主要内容。院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。

专题报道。每期一个专题，针对大学校园中的事件或现象进行采访报道，分析深入报导。

第四版：校园文艺

主要内容。刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感， 随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事， 生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。

六、主要栏目设置

名师风采。采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验，让更多的人了解学院的优秀教师。

人物专访。在本职工作之外在某方面有突出亮点，对大学生有积极榜样作用的人物，采访他们如何实现自己的人生价值，如何确定自己的人生目标，介绍他们成长经历，以期对大学生有借鉴意义，并在人物专访版中从各个方面评析，让大学生从中受到启发。

秋实信箱。与李老师加强联系，关注学生中的普遍心理问题，栏目旨在引导他们更好地认识自己，以积极的心态去学习，生活，更健康地成长。

好书推荐。每期推荐一本好书，旨在向同学介绍好书，培养同学

们的阅读兴趣，受益终生。

靓鉴。挖掘同学中的美好图片，配带富有诗意的语言，美化版面， 贴近学生。

校园英语（计划栏目）。主要以日常趣味口语为主，弥补大学生普遍的动口能力差的现象，转载原版英文文章等等。

另外根据需要和发展思路成立新的栏目，在这方面要大胆创新， 创立品牌栏目。

七、近期工作安排

1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，建立新成员档案，发放记者证，召开全体成员会议，人员安排到位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。

2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分工，制定下期主题。报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。

2、召开校报学生会见面会，目的加强与学生会的工作联系合作， 为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。

3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。

4、进行几次有意义的专访。

5、制定相应的规章制度九、奖罚措施

秘书处具体负责此项工作，包括例会考勤，投稿及入选稿子数量等。要求成员每两周至少交一篇稿子。对于多次迟到旷会者，给于除名处分，累计三次不交稿者，给于除名处分。年终依据入选稿子质量和数量评出优秀编辑记者，颁发相应荣誉证书。另外个各版面分工明确，出现错误追究到个人。具体处罚奖励细则依据规章制度。

八、成员待遇

依照纳新时承诺，依照平时工作表现态度及成果，每一学年进行一次工作总结，评出优秀个人，颁发相应证书，对于任职期间合格者颁发相应的聘书。

九、出报流程

校报主管领导安排主要任务→编前会→记者→编辑→美编→校报主管领导审查→完善→样报校对→编后总结会

十、队伍建设

1、组建队伍，有自己团队文化，加强各版成员之间交流，组织业余活动，丰富业余生活组织几次文化活动，加强内部成员之间的了解，不仅仅建立工作关系，更有一种朋友关系，多了和谐，才会有更高的效率。

2、实行老带新方案，要求一个 08 级成员带 1—2 名新成员，

3、组织人员编印内部学习资料—校报人员基本学习手册，涉及新闻人员基本素质要求，版面设计技巧，报纸编排技巧，新闻采访编辑技巧等，以此为基础不断完善发展。

4、征得老师同意，个别栏目可作为团队共办栏目，所的稿费作为团队活动经费，可购买活动奖品或生日礼品。