
【精华】活动计划锦集10篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的活动计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1一、 活动主题:《家;爱;人》
二、 活动背景和目的:
我们身边的关爱真的很多,但在我们忙碌的学习和生活中,我们往往选择了忽略。这次活动让我们回首以前,把感动的点点滴滴再现、再回味、才发现我们的生活也是一个爱的小世界,人群中的举首投足之间散发着爱的气息。希望通过活动,让人们充分认识到家的温暖,让理解更自由,让爱再延续。让大学师生充分理解爱
让大家更懂得互相关爱,记住生活中的点滴片刻,让大家更好的和家人沟通,让我们在爱是滋润下成长宣传颐高,提高颐高的知名度!!!
三、 活动形式:在吴江市各广场巡回展示以家和爱为主题的书画,并邀请老师为这次书画展出作品。以签名、展示作品、发传单等形式大力宣传。
四、 主题下的活动:
(1)什么是家的感觉
背景:
为了我们的民族真是一个感情的民族,何为家?且看“家”这个字,房子下面有豕,即猪,一派其乐融融的景象。一家人和和气气的住在一栋房子里,还养着满圈的肥猪,好一派温馨的“农家乐”。中国人该是最安土重迁的吧,因为有家,能遮蔽一切苦风愁雨,干吗还得四处奔波呢?
在我看来,“家”是一种与生俱来的情结,在平常时无从察觉,到陌生处全涌上心头。家,故乡,是一个人一辈子无法消去的烙印。长大了,总要离家这时的家的感觉再不是妈妈不胜其烦的唠叨,而升华成一种记忆,一种气味,在他乡不如意时蒙上眼帘的一层雾。
“家”不仅仅是一幢房子,而变成了港湾。无助的时候心里牵念的不再是关乎前途、关乎生计的大问题,而是急急的想钻到家里的床上大哭一场。
可是说了这么多又何如呢?谁有能说清道明这家的感觉呢?如人饮水,冷暖自知。家在心里上的作用就如同起风时添的一件衣服,恰到好处,但有多暖也只有你知道。
我所体会的家的感觉无非是有暖有温馨有父母有亲人有快乐有包容有安定,如此而已。有家如此,夫复何求?
家,你现在是否出门在外,你现在是否想家?
家,我们永远谈不尽的话题。
(2)家家有本难念的经
背景:
歌词中唱道:“人人想过好光阴,家家有本难念的经,有几对好夫妻呀,有几个好家庭,人人想过好光阴,家家有本难念的经,有的是没金钱呀,有的是没感情,无钱有感情,穷呀穷开心,有钱没感情,富哟富伤心你若想过好光阴,做人不能不正经,别靠有金钱啊,就伤了好感情。”
家中如果有坏孩子,那也是一件头痛的事。
家家有本难念的经,家里需要我们去调和。
(3)爱需理解
背景:
理解是什么?
理解是风,吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在手蒙蔽的心灵上,涤去尘埃。
理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必不可少的,是修身养心的……
现实生活中,我们时常抱怨,抱怨命运的不公,抱怨人生的无奈,抱怨生活的艰辛,但事实并非如此。只是我们缺少了理解。理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣”,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你,你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时,你会理解她吗?或许是,或许不是吧……
看庭前花开花落,望天上云卷云舒,开起理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖。
(4)爱的表达:
背景:
太阳虽然我们不常对其感恩,但它确实就在我们的头顶上福荫着我们。父母,我们虽然无需经常对其道谢,但,爱也是要有所表达的。爱就要表达爱的心意,除拥抱外还可以这样表达,通过关心和信任去表达,通过鼓励和期望去表现期盼的爱意。一个电话,一个短信,一个微笑都能表达心中的爱意。温柔的眼神更是爱心的延伸,眼睛里露出的爱意更能激荡心情。
父母对孩子爱的表达有很多种不同的方式。富人有富人的表达方式,穷人有穷人的表达方式,但不管是哪一种方式,都代表了父母亲对孩子那份无私厚重深沉的爱。
(5)相亲相爱一家人
背景:
爸爸和妈妈给我的,不仅仅是父爱和母爱,还有更多难以用言语表达的东西。我一直感到满足。
我说,爸爸是太阳,妈妈是月亮,我是星星,缺了谁都不行。是的,如果有一人离开,这个家就不是一个完整的家。有句话说得好:有福同享,有难同当。我和爸爸、妈妈都不希望家里的任何一人独自承担事情,无论什么事,我们总是一起承担、一起经历。
在我的眼里,无论别人的家庭多么富有、多么美好,我的家,永远是最温馨、最宁静的港湾。
在我们共同度过的美好时光里,爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我,驶向金色的彼岸。
如今我渐渐长大了,我们一家一直坚持着“有福应该同享,有难必然同当”这个信念。
因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。
备注:在各个主题下的活动进行时都会穿插入师生的互动
五、 活动对象:在校师生以及社会各界人士、
六、 活动时间:9月到9月中旬。
七、 活动内容:
展出宣传条及宣传画板;
发颐高的传单;
签字留祝福;
通过问答赠送礼品;
背景音乐:
《天空之城》、张凌峰唱《蜗牛》、《琵琶语》、《卡农》。
八、 活动宣传:
主要通过图文让活动主题充分展现。
九、 费用预算:
1.宣传:海报,宣传画。
2.场景布置:
4.礼仪:服装及相关服饰。
5.宣传制作费用。
6.其它。
7.音响设备。
共计:
十、 人员安排:主要由学生 ……此处隐藏3697个字……强考风考纪建设采取了一系列措施,主要有以下几个方面:
1、广泛动员。坚持“为学须笃行,为人重诚信,为学如为人”,在考试中讲诚信,在诚信中讲考风,营造出“诚信者受尊重,不诚信者遭鄙视”的校园氛围。
各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会,认真组织学习,进一步开展纪律制度学习,端正考试态度;“诚信考试,以优良成绩向家长报喜。
2、公正、公平、公开。在纪律面前,实行人人平等;凡作弊者一律报送学院处理;欢迎同学们监督举报。
3、考前清场。监考教师应认真履行职责,考前宣读考场规则,严明考场纪律;每次考前应合理安排学生座次,认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料;学生应积极配合,自觉将所有资料上交,若不全部交出,一经在考试中查出,负责由其本人承担。
4、考中不警示。为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序,监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围,若有人不遵守纪律而作弊,监考教师将依据事实给予认定,不再给予警示或警告。
5、考后奖惩兑现。对于诚信考试成功的班级将给予奖励,对于违纪的学生将给予严肃处理。
活动计划 篇8(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
活动计划 篇9一、艺术节主题:同在阳光下 快乐共成长
二、活动对象:全体师生
三、活动安排
(一)书法比赛
1.时间:5月9日下午班会课
2.地点:各班教室。
3.要求:每个学生都参加比赛,现场书写一份作品,一、二年级为铅笔字,三~五年级为钢笔字。纸张、内容学校统一下发,各班推选5个作品上交学校参加评比和展览。
(二)绘画比赛:
1.主题:科学幻想 畅想未来
2.要求:根据自己对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。作品创作要独立完成,规格8开纸大小,绘画形式及使用材料不限。各班在组织班级绘画比赛的情况下,每班择优选择3~5幅作品于5月23日前交至德育办。
3.评审标准:
①想象力:选题、创意和新颖程度。
②科学性:科学依据、逻辑思维。
③绘画水平:画面设计、色彩处理、绘画技巧。
(三)校园小歌手比赛:(负责人:曾海英)
1.时间:5月16日下午4:15
2.地点:一楼音乐教室。
3.要求:每班推选1-2个学生参加比赛,自选一首儿童歌曲,时间控制在4分以内。伴奏音乐或碟片自备,并于5月12日交给曾主任。
5.比赛次序由抽签决定。
6.评分标准:演唱内容(1分)、演唱技巧(5分)、服装(1分)、台风(1分)、情感表现(1分)、动作(1分)。
(四)小制作比赛
1.要求:参赛作品必须是学生自己(家长可以协助)动手制作完成的。须利用废旧物品为主要材料进行制作,如:饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、蛋壳、毛线、树叶以及各类豆子等,材料不限。各班在组织班级比赛的情况下,择优选择3个作品于5月23日前交至德育办。
2.评比标准:外型美观、简洁,作品主题鲜明,内容健康向上,构思巧妙、富有创造性。
(五)文艺表演
1.节目名称:①群舞《油城酷娃》 负责人:
②男生重唱《 》 负责人:
③艺术2+1展示 负责人:
④器乐合奏 负责人:
⑤拉丁舞表演 负责人:
⑥时装表演 负责人:
⑦诗朗诵 负责人:
⑧三句半 负责人:
⑨大合唱 负责人:
⑩儿童剧《小红帽》 负责人:
2.要求:每个节目的负责人要适时组织学生训练,注重节目编排精美保证质量,做好演出服装的准备。演出时间5月30日。
四、设奖思路:
1.班级合唱比赛取年级第一名。其他个人项目比赛按年级设奖评选,20%一等奖,30%二等奖,50%三等奖。根据班级开展活动和获奖的情况评选出各年级的优秀组织奖一个。
2.学校将部分优秀书画、小制作作品进行展出。
活动计划 篇10活动目标:
1、了解感恩节的意义
2、通过不同形式,让幼儿学会懂得感恩于他人。
3、教师用不同的形式感谢家长对班级工作的支持和理解。
活动时间:20xx-11-25 上午8:50——9:20
下午15:30—16:30
参加人员:婴小班家长、幼儿、班级教师
活动地点:婴小班各班级教室
活动准备:
1、冯主任负责婴小班当天下午晚餐的调整安排。
2、接待室负责播放感恩节音乐以及间操时的节日教育说明。
3、信息部负责拍照和录像,网站内容的上传。
4、财务室负责家长评价表的发放与回收。
活动流程:
1、婴、小班家长统一3:20开始入园,接待室负责接待并播放背景音乐。
2、活动3:30准时开始,音乐关闭,行政人员跟班:李 炎:婴一 郭 卉:婴二冯老师:小一 骆 阳:小二刘 洋:小四 高主任:小三、小五
3、4:30活动结束,家长和幼儿统一离园,由班级教师带领出园门。
注意事项:
1、活动主题要明确:爱、感恩、快乐和幸福。
2、晚餐调整要提给家长做合理解释;
3、活动形式一定要新颖,感恩的气氛要烘托出来;
4、制作卡片时添加背景音乐,教师要有对家长表示感谢的形式。
5、亲子互动游戏设置的重要性。
6、活动不仅要体现出孩子感恩爸爸妈妈,也更要让孩子和爸爸妈妈一起去感恩老人;孩子不仅要感恩家人,还应该用不同的方式去感恩身边的朋友和老师。
活动延伸:
1、幼儿园内各班级“感恩墙”的布置;
2、让家长和孩子通过自己的方式对爷爷奶奶、外公外婆表示感谢;
并拍下照片带回幼儿园增加到班级感恩墙上。
活动总结:
17:30各班主任在5楼备课室进行活动总结,周五下午15:00教学组长上交各班总结。