
【热门】活动计划模板合集6篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始制定一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的活动计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动计划 篇1活动时间:
六月一日上午9:00"10:00
活动地点:
本班教室
活动对象:
全班幼儿及老师阿姨
活动目标:
1、通过活动,让幼儿感受到节日的来临,体验到节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。
3、通过活动增强幼儿的自我保护意识,锻炼和提高自我保护的能力。
活动安排:
一、主持人开场白,集体朗诵儿歌:庆“六一”
二、游戏活动
1、保龄球
准备:皮球三只,保龄球一套
玩法及规则:
给幼儿发五个球站在规定的线后,用手中的皮球向目标投掷,击倒六个保龄球以上获胜奖品一份。
2、抢椅子
准备:五只椅子,录音机,音乐磁带
玩法及规则:
幼儿六人一组进行游戏,音乐开始绕椅子转圈走,音乐停止马上抢到位子并坐好,没有抢到围子的幼儿立即淘汰,最后获胜者奖品一份。
3、贴鼻子
准备:图片鼻子,五官画像
玩法及规则:
蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中“ 鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的发奖品一份。
4、 拍皮球
准备:皮球六只
玩法及规则:
幼儿六人进行游戏,在规定的时间内拍得个数最多的幼儿获胜奖品一份。
5、 猜同伴
准备:手帕或毛巾六块
玩法及规则:
幼儿蒙上眼睛六人一组用手摸各自的同伴,先说出同伴名字的幼儿获胜,奖品一份。其余幼儿不能发出声音和提示,违反者取消游戏资格。
6、 剥鹌鹑蛋
准备:每人四个煮熟的鹌鹑蛋
玩法及规则:
每人四个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完后自己品尝。
三、发幼儿节日礼物活动结束。
活动计划 篇2一、活动内容:亲子户外运动
二、活动宗旨:
近期,我班正在开展《我运动、我健康》的主题活动,为了丰富我们的活动课程,满足孩子们的运动兴趣,同时结合现在的季节特点,提高增强幼儿身体的免疫力,我班将开展以“绿色出行、运动健康”为主题的亲子活动。
三、活动目标:
1、能够满足幼儿的运动需要,提高幼儿的运动兴趣与运动能力,发展身体的灵活性与协调性,锻炼增强幼儿的身体素质。
2、能够加强家园之间的交流与合作,有效提高班级家长工作,促进幼儿身心健康发展。
3、拉近、增强幼儿与家长的亲子关系。
四、活动准备:
经验准备:
1、 与班级家委会成员共同商量、制定活动计划。
2、 教师与幼儿共同讨论亲子活动方案。
3、 在班级创设亲子活动环境。
4、向家长介绍活动安排,请家长支持并积极参与。
物质准备:
空竹、跳绳(人手一份)、长跳绳三根、音乐(武术操、舞蹈、放松、抖空竹、跳长绳)秒表、记录表、笔、口哨、奖状、奖品(本、铅笔)
五、活动地点:
昌平街心公园后门(塑胶场地)
六、活动时间:20xx年11月17日上午9;00――11:00
七、活动过程:
活动分成两场进行:
(一)表演项目――抖空竹
1、组织幼儿热身,做武术操、活动身体各部位关节。
2、请幼儿和家长一起欣赏爷爷抖空竹。
教师:孩子们,今天来参加我们活动的除了我们的家长,我们还邀请了抖空竹特别精彩的爷爷来参加我们的活动,让我们以热烈的掌声来欢迎爷爷、奶奶吧!介绍爷爷。下面就请欣赏爷爷的空竹表演吧!掌声欢迎!
教师:爷爷抖得怎么样呀?我们快给爷爷拍拍手。一起来谢谢爷爷吧!孩子们你们想不想表演抖空竹呀?那么,我们就赶快动起来吧,让我们的家长和爷爷也来看看我们的抖空竹表演吧!
3、小朋友进行空竹表演,家长欣赏。
4、请爷爷、奶奶教我们抖空竹吧。
(二)比赛项目――1分钟跳绳(幼儿自己跳、亲子合作跳)
1、幼儿欣赏家长跳长绳。
2、教师介绍玩法与规则。
游戏玩法:我们的比赛分成三组进行,每组10人。比赛时间为1分钟,听哨声,第一声开始,第二声结束。家长帮助孩子记录跳绳的个数,结束后,报跳绳个数。
比赛规则:
(1)听到哨声才能开始跳。
(2)如实记录跳绳的数量,不得多记。
3、幼儿和家长进行亲子跳绳比赛。
(三)活动放松:请家长和幼儿一起跳集体舞、身体放松。
(四)发奖仪式:
个人跳绳和亲子跳绳设立奖项:一等奖3名 二等奖6名 其余三等奖
请家委会成员为孩子们发奖。
八、注意事项:
1、幼儿:
(1)保护好自己和同伴的安全,在指定范围活动。
(2)自觉遵守游戏规则。
2、教师:
(1)班级教师分工明确。(陈老师负责主持、张老师负责音乐、费老师负责拍照、许老师负责材料)
(2)关注幼儿在活动中的安全与情绪,共同照顾好幼儿,使活动有序开展。
3、家长:
(1)帮助幼儿做好活动的准备,保护好孩子和自身的安全。
(2)没有特殊情况,活动坚持到底,离开时和老师打招呼。
(3)注意为幼儿拍摄活动资料。
(4)家委会人员分工:张美京、赵奕舟、王婧怡、贾子轩、邢宇皓、薛皓、唐晓琬幼儿家长。
负责摄影2名:王婧怡 薛皓
记录时间:邢宇皓
统计数量:张美京
秩序、安全:唐晓琬
负责颁奖:贾子轩
发表感言:赵奕舟
九、活动延伸
1、幼儿回园后进行活动交流。
2、鼓励家长参与活动后的感受,进行分享。
3、创设班级“亲子运动”墙饰。
温馨提示:
1、参加运动的家长注意穿运动服装、运动鞋,注意保护好自身的安全。
2、帮助幼儿穿好园服、蓝色马甲,带上喝的水,食物可以适量,活动中不能吃东西。
3、建议家长可以带个马扎、板凳,便于家长休息。 ……此处隐藏2793个字……p>一、活动时间: 12月31日(周五)—元月2日(周日) 共3天。
二、活动主题:喜迎新年 感受真情
三、活动范围:××商城、××购物广场、××八一店、××北园店 。
四、活动内容:
1、穿着类、床品、箱包部分7折起,打折品牌厂家自愿,各店于12月17日前确定打折品牌。
2、一谏值千金——倾听您的心声
在旧的一年将逝去,新的一年将来临之际,听听顾客的意见,有助于对商场一年的工作进行总结和反思,也有助于新的一年更好的提升和完善自己,同时,也会让顾客感受到商场的真诚。
元月1日、2日两天,由各店总经理或副总经理亲自做堂,倾听顾客建议,由工作人员现场记录,每日各店选出一名提好建议的顾客,由各店奖励 元奖金,次日张榜公布。总经理坐堂地点可选择在顾客接待室。
五、广告宣传:
12月31日 ××晚报 D1版通栏 元
××商报头版通栏 元
费用共计 元。
6.某商城圣诞节及元旦促销活动策划方案
圣诞节与元旦相隔时间比较近,为抓住节日销售契机,聚集人气,吸引客流,创造良好的销售业绩,拟在圣诞节期间推出以气氛衬托为主的赠券等促销活动,元旦期间则以打折促销为主。两节具体方案分列如下:
圣诞节促销活动方案
一、活动时间:12月24日(周五)——26日(周日)(共3天)
二、活动主题:××圣诞礼 欢乐健康送
活动计划 篇5一、活动主题:“团结合作信任”
二、活动意义:
1、走出课堂教条式的教育,经过户外游戏,培养同学们的团体协助意识,提高团体荣誉感。
2、在活动的过程营造简便、愉悦的氛围,给同学们供给更多的交流机会,让大家彼此增进了解,以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神,把班级建设得更好!
三、活动流程:
1、班主任做活动目的介绍,将全班同学进行分组,各组选出组长一人。
2、各小组集合在一齐,小组负责人简单介绍游戏流程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一齐进行交流,交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏(“解手结,化心结”),之后进行第三个游戏(“分工不分家”)。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一齐进行交流,交流刚才游戏的体验和心得,谈谈对班级建设的看法和提议。
5、进行第四个游戏(“找东西”),游戏结束后大家第三次围坐在一齐进行交流,交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏,全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得,班主任做总结。
四、游戏规则
1、“我信任你”
带眼罩行走,两人一组,各组进行比赛,每个阶段看哪一组最先到达目的地。
第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,能够提示,但不能语言提示;
第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示;
第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你坚持必须距离,不能使用语言提示。
游戏说明:
1.领导行为、观点的连续性、一致性,坚持沟通,是信任建立的根本保障
2.手把手教—引导—建立信任,授权,同时不断给予指导
2、“解手结,化心结”
小组的成员靠成一个圈,向中间伸出双手,每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手(左手握住别人的'右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后,开始寻找路径揭解开“手结”,但在这过程中握着的手不能松开,最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈,可能会出现面部朝向相反方向。(能够进行几个小组之间的比赛)
游戏说明:这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。
3、“分工不分家”
每小组成员根据实际人数随机分成几组,每组至少6人,分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条,抽到“左手”的表示只能使用左手,抽到“右手”的表示只能使用右手,抽到“左脚”的表示只能使用左脚,抽到“右脚”的表示只能使用右脚,抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具体分工如下:“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气,气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来,然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住,最终“屁股”把气球压爆,看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。
游戏说明:气球的大小要适当,吹得太大会浪费时间,但也不能太小以免出现气球压不爆的现象,缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范,小组成员分组进行比赛,五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。
4、“找东西”
1、分组,根据班里的人数,具体分组,最好每组五人以上。给每组一个袋子
2、在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来,看哪一组最先完成。
游戏说明:一个人是完成不了任务的,借着找东西培养组中的团队精神
活动计划 篇6一、指导思想
为了响应局党工委的号召,发挥党员的先锋模范带头作用,我校开展全体党员与困难学生“牵手行动”活动,把党的温暖送到千家万户,把党的关怀送到群众心上,把党员的先进性落在行动上,进一步提升了我校党员整体素质、增强了党组织的凝聚力、战斗力、号召力、影响力。
二、活动要求
1.全体党员参与“牵手行动”结对。针对我校实际情况,我校决定开展全体党员与我校困难学生的帮扶活动,在德育处与班主任的配合下,由党总支统一安排,确定“牵手行动”对象,确保每个党员至少与一名困难学生结成“牵手行动”对子。
2.认真制定“牵手行动”计划。每个党员与“牵手行动”对象交流谈心,从经济、生活、学习等方面制定切实可行的帮扶计划。
3.定期记录总结“牵手行动”情况。活动从20xx年9月1日开始执行。每个党员按照制定的“牵手行动”计划抓好落实,定期联系,做好“牵手行动”记录。
4.切实加强督查。明确要求各党支部加强对“牵手行动”工作的领导,帮助党员确定“牵手行动”对象,指导党员制定计划;各党支部加强督促检查,每季度听取一次党员“牵手行动”情况汇报,不定期深入到“牵手助学”对象家中走访,对活动开展情况及时点评,确保每个党员按计划开展活动,取得实效,真正把党的温暖送到贫困学生的家中。
5.总结巩固“牵手行动”成效。要求党总支把“牵手行动”活动纳入党建工作内容,制定奖惩措施,对党员参与“牵手行动”情况进行考评。对成绩突出的党员给予表彰、奖励;对工作不力的,进行批评教育、给予组织帮助。同时要求要大张旗鼓动地宣传“牵手行动”活动的先进典型,推广成功经验,建立长效机制。