九九重阳节活动方案

九九重阳节活动方案通用15篇

为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的九九重阳节活动方案，欢迎阅读与收藏。

设计意图：

爱老人应当从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一齐和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

活动目的：

1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、回归社区活动，锻炼交往本事和口语表达本事。

活动准备：

家长为诱饵准备一些好吃的'水果，为老人准备一份礼物。

活动过程：

一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

1、看看今日教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

3、教师给孩子们介绍重阳节。

二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

1、今日你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

2、你喜欢他吗为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，此刻还要来照顾我们，为我们每一天做很多的事情。

三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们能够给他们总监什么事情。

2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

4、说说今日过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物送礼物的时候你准备说一句什么话

5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

四、一齐欢庆我们的节日

听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。

本次活动主题为“九九重阳节，感恩在我心”，通过“重阳节”活动培养幼儿从小具备“爱老敬老”的良好品德，怀有一颗感恩的心。

活动形式

20xx年的重阳节是10月28日星期六，由于重阳节又称“老人节”，因此参加本次活动的人员也有所调整，除了邀请幼儿的爸爸妈妈外，还要邀请家中的老人一起来参加，共享天伦之乐。

活动准备

为了让幼儿对重阳节有更深刻的认识，在活动开始之前的一周内可以开展相关的活动，丰富幼儿关于重阳节的相关经验。例如：

(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

(2)和爷爷、奶奶说句悄悄话;

(3)家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

活动结构

本次活动分为两个部分：集体活动和分散活动，集体活动在幼儿园的多功能活动大厅或者室外活动场地进行，分散活动在幼儿园各班举行。

具体活动流程

一、集体表演活动

1、事表演《重阳节的故事》

活动时间：8分钟

活动准备：背景音乐、剑、茱萸叶子一包、菊花酒。

人员准备：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。

活动过程：幼儿上台介绍自己扮演的角色，然后分角色进行表演。幼儿表演时老师可说旁白。

2、诗朗诵

活动时间：5分钟

活动准备：背景音乐、立式话筒两个、传统纸质折叠扇8把，古代服饰。

参加人员：8名

活动过程：共四首古诗，每首古诗由两名幼儿朗诵，朗诵每首古诗前都要朗诵古诗的名称和作者。八名幼儿站在舞台中间站一横排(或半圆形)，话筒放在舞台正中央靠前的位置，朗诵古诗的'幼儿向前走到话筒前开始朗诵，朗诵完退回原来的地方，全部朗诵完毕鞠躬谢幕。每两名幼儿共同朗诵一首诗，从左往右依次朗诵古诗：《九月九日忆山东兄弟》——《重阳席上赋白菊》——《过故人庄》——《九日得新字》。

朗诵动作要求：背景音乐响起，每两名幼儿朗诵，朗诵时可右手拿扇，轻敲左手手掌，同时学古人朗诵诗歌的动作(例如摇头晃脑)。

3、源故事表演

活动时间：15分钟

活动准备：表演相应的衣服，饰品和字卡，奖励用的小粘贴。

参加人员：3名幼儿，一名家长

小班幼儿：爱(一个人双手捧心张大嘴巴诉说着心中的情意)

随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第xxxx个老人节到来之际，xxxx社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间

xxxx

二、活动地点

xxxx广场

三、活动内容

1、徒步登上xxxx山赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。

2、欢度重阳看文艺表演，摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

3、表彰xxxx名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的.健康老人。

四、参加人员

社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

五、主办单位

xxxx社区居委会

六、具体活动

1、登高：xx日上午7：30在xxxx山水库入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(xx日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。

2、表彰：下午3：20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

3、文艺大联欢：下午3 ……此处隐藏7925个字……人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、各年龄段主题活动目标年龄段主要经验小班

（1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐中班

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感大班

（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； （2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感

三、主题活动实施概况

年龄段序号活动名称主要涉及领域组织形式小班1

为爷爷、奶奶做脸谱艺术集体2

欣赏童谣《小板凳，你莫歪》语言集体3

找爷爷（奶奶）艺术集体中班1

我为爷爷、奶奶做饺子艺术区域2

奶奶，对不起语言分组3

奶奶夸我孝顺儿语言

（1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

（2）提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏； （3）区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；

（4）游戏：《糕点小屋》

（1）班级主题环境布置：

①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话； （2）区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物； （3）游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；

（4）语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述

（1）用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室； （2）区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物（3）美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；

（4）家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节

大班

活动一：让座主要涉及领域：语言活动目标：

1、在情景表演中，能用较丰富的语言，完整、连贯地讲述发生的事情。

2、知道在生活中，要关心身边的老人。

3、在活动中，能注意倾听同伴和老师的讲述。活动准备：

请一名幼儿扮演老爷爷。活动过程：

1、《坐汽车》游戏，激发活动兴趣。

2、想象讲述。（教师引导幼儿大胆想象，进行讲述，如：去公园玩等。）

3、共同表演，丰富讲述内容。（教师引导幼儿进入表演场景，扮演角色进行对话。）

4、尝试将发生的事情用故事讲述出来。（教师引导幼儿用丰富的语言进行讲述。）

活动二：爷爷、奶奶的一天主要涉及领域：语言活动目标：

1、回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关心和爱护，产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。

2、能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶奶，表达自己的感受。

3、激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。活动准备：

幼儿调查表（了解自己的爷爷、奶奶一天的生活）、班级一名幼儿的.爷爷、奶奶生活中的一天的录像。

活动过程：

1、进入谈话主题。

2、根据调查表，自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一天。

3、集体交流和介绍。

4、欣赏录像，进一步了解老人的生活、需要、对自己及家人的关爱。

（1）欣赏录像，了解老人的一天，感受他们在生活中对自己的关爱。

（2）讨论老人在健康和情感上的需要。

5、讨论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。

活动三：爷爷、奶奶的好帮手主要涉及领域：社会、语言活动目标：

1、乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式进行记录。

2、能清楚地和同伴交流自己的记录。活动准备：

幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事情。活动建议：

在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录，鼓励大家关爱老人。

活动四：制作重阳糕主要涉及领域：健康活动目标：

1、在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中，了解制作重阳糕的材料和方法。

2、了解重阳节吃重阳糕的含义，积极参与制作活动。

3、能和同伴共同使用制作工具和材料。活动准备：

1、邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。

2、制作重阳糕的工具和材料等。活动过程：

1、向制作重阳糕的嘉宾问好，激发活动兴趣。

2、交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。

3、和嘉宾一起做重阳糕。

（1）认识做重阳糕的材料和工具，了解其用途。

（2）观看嘉宾做重阳糕的过程，了解制作的方法。（教师在幼儿观看的过程中，鼓励幼儿积极地对问题作出回应，并勇于提出自己的问题。）

（3）讨论制作重阳糕的要求。

（4）幼儿尝试制作重阳糕。

4、感受成功的快乐，产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿望。

四、资料链接

1、知识资料。

农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。

2、教学资料。

（1）童谣。

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

（2）音乐。