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活动方案

时间:2025-10-20 21:39:13
有关活动方案锦集6篇

有关活动方案锦集6篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。

活动方案 篇1

活动背景:

20xx年,是中国改革开放30周年重要的里程碑,无以伦比的08奥运会就在首都北京举行;对东莞来说,20xx年,是东莞成立地级市的第20年,意义深远,优秀团日活动方案。为了在全院掀起“科学发展”热潮,全面活跃校内基层团组织,促进基层团组织焕发新的活力,积极引导莞工青年学生在改革开放30周年的新起点上进一步解放思想,勇担强国使命,立志成长成为一个有理想、有志气、有作为的当代大学生,我校团委下达了开展“科学发展齐争先,青春畅想共成长”主题团日活动。

为积极响应院团委的号召,加强同学们的团员意识,弘扬“关爱、信任、团结”的精神,增强本班团支部的内部建设,本团支部决定开展“在莞工读书,为东莞增色”主题团日活动。

活动目的:

1、使参与本次活动的本团支部所有团员对所就读的城市——东莞的经济、科技发展有个更深刻、更全面的认识;

2、现正值东莞进入经济社会双转型的关键时期,实施科技东莞工程,建设创新型城市是加快双转型的重大举措。借此次活动,让同学们深入了解“科学发展”精神,更加了解和关心时事,提高同学对社会热点的关注;

3、凭借此次活动,增强团支部的凝聚力,构建和谐班级。并通过活动的开展和成果展示在校内树立08国贸二班团支部的良好形象,展示我支部的精神风貌;

4、让各团员在活动中认识团组织、热爱团组织、敬仰团组织。在活

动中深刻体会当代大学生肩负的重任,立志成才;

5、通过活动,提高团员自我动手能力、组织能力、协作能力和创新

能力,全面锻炼团员各方面综合素质。

活动主题: 在莞工读书,为东莞增色

活动参与对象:08国贸二班全体同学

活动时间:20xx年11月11日—23日

活动地点:东莞理工学院松山湖校区、东莞市科学技术博物馆

活动策划人:邱萧寒、李学森、许曼珊

活动具体内容及安排:

活动一:动员大会

活动时间:20xx-11-12(星期三)9:00 —— 9:45

A主持人开始主持;

B团支书介绍活动内容、详细说明活动意义、目的;

C班委呼吁大家积极参加;

D全体同学进行讨论、沟通、交流;

F班委讨论活动细节、注意事项。

活动二:“从科技馆看东莞发展”

活动时间:20xx-11-14(星期五)13:00-18:00

活动地点:东莞市科学技术博物馆

活动内容:参观东莞市科学技术博物馆的展厅、IMAX球幕影院

活动意义:东莞市科学技术博物馆是东莞20年来经济、科技发展的一个缩影。馆内的科技展厅更是制造业名城的缩影。当前,现代制造业名城东莞进入了经济社会双转型的关键时期,实施科技东莞工程,建设创新型城市是加快双转型的重大举措。参观东莞市科学技术博物馆不仅能让同学们更好地了解科技发展的日新月异,更能让大家对改革开放以来,东莞在科技、经济上的进步有一个更深的认识。

活动任务分配:

1分组:按团日活动讨论小组分组;

2申请科技馆免费门票:班长负责与科技馆沟通;

3向系团总支借团旗、团徽:邓宇亮负责申报;

4租校车:副班长负责洽谈、沟通。

预算: 往返车费&球幕影院门票: RMB 600.0

活动三:“改革开放before & after”图片投票展

活动时间:20xx-11-17(星期一)- 20xx-11-21(星期五)

活动地点:一期饭堂前

活动内容:让全体同学搜集主题为“改革开放before & after”的图片,在所有作品中选出十副优秀作品在一期饭堂前展出,以投票形式让全校同学选出最佳作品,规划方案《优秀团日活动方案》。

活动流程:

1各团日活动讨论小组准备图片:20xx-11-17、18(星期一、二);

2评选出十副优秀作品,打印出来,制作团徽图案的选票(星期三);

3申请一期饭堂前的活动板(星期三);

4制作宣传海报,贴上图片(星期三);

5张贴海报、八名志愿者在宣传海报前组织投票、二名解说员在宣传板前对图片进行解说,其余工作人员负责指引同学;(20xx-11-20星期四11:30—13:30);

6计票员计票,评出最佳作品(星期四13:30——14:00)。

活动意义:20xx年,是中国改革开放30周年重要的里程碑,又是东莞成立地级市的第20年,意义深远。在团日活动过程让大家主动地收集改革开放前后的一些图片,通过对比,可以更直接看到改革开放来,东莞、乃至全中国在生活质量、科技发展的巨大变化。通过海报在全校进行宣传能让更多同学忆苦思甜,珍惜现在的幸福生活。

经费预算:手绘海报、彩印:RMB 30.0

活动四:“08国贸(2)班辩论赛”

活动时间:20xx-11-26(星期三)19:20 - 22:30

活动地点:教学楼6A501

活动内容:

(1)辩题:

正方:“外来文化对本土文化的影响,利大于弊”

反方:“外来文化对本土文化的影响,弊大于利”

(2)参与者:08国贸2班全体同学;

(3)裁判团:邀请校辩论队领队河源师兄、经贸系辩论队三名队员组成担任评委确保比赛的公平、公正;

(4)奖项设置:评选优胜团队一支、最佳辩手一名。

活动意义:

在经济一体化的社会背景下,外来文化对本土文化的文化冲击问题一直是人们争论的热点。东莞作为一个世界大加工厂,这个问题的讨论尤其热烈。作为国际经济与贸易专业的同学,有必要对此深入了解,全面、客观地认识矛盾的双方。在以后从事经贸的事业中更好地对国内外事物的沟通,取得更好的合作效果。

活动流程:

1主持人做开场白,介绍来宾、选手,说明辩论事项;

2辩论赛流程

A立论阶段:正、反方一辩开篇立论,各3分钟 ;

B驳立论阶段:反、正方二辩驳对方立论,各2分钟 ;

C质辩环节:正、反方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答(每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间 ……此处隐藏1730个字……每个人情况不同,尽力而为、量力而行;否则某公司将不会接受捐助或终止活动的合作。

五、活动宣传:

1、媒体跟踪:某公司电视2台生活频道将对活动现场进行报道,呼吁更多爱心人士能加入到麦田计划的公益行列中来,给孩子们献一份爱心。

2、现场布置:

a、公司一楼观光电梯,打出星空钱柜携手麦田计划,“感恩节”一起奉献“感恩的心”

b、针对公司会员:发放短信通知此次活动(某公司负责)

c、针对某公司及qq群:公布活动

d、四楼大厅,现场义卖区:放置某公司宣传图片(10张左右),同时电视里滚动播出某孩子图片,播放系列公益歌曲背景(声音适中)

e、一楼led及包厢电视屏、打出感恩节主题的字幕,大厅公播换上感恩节主题

f、捐赠仪式当天,义卖区拉捐赠横幅。

六、活动配合:

1、活动当天晚上,大厅公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

活动方案 篇4

活动要求:

1.结合语文课的内容,仔细观察,找出春天的特征,体会到春天是美好的。

2.要求运用春天的知识和观察结果,训练有层次、有顺序说话的能力。

准备工作:

1.选择好地点,确定观察时间和观察范围。

2.观察前,让学生自己讨论,应该从哪几方面去找春天的特征?在此基础上提出观察要求。

活动时间:三课时。

活动形式:野外活动。

活动过程:

1.启发谈话,激发观察兴趣。启发语:美丽的春天来了,温暖的阳光照耀着大地,在这美丽的春天,教师将带小朋友去公园,看看春天的美景,春天的变化,好不好呀?,

2.组织教学,简要提出要求。分四人小组活动,各小组确定一名组长,服从指挥,明确观察范围:天气、树、花、草、小虫、鸟儿、湖水、人们的衣着等方面的变化。

3.分小组活动。组长带领组员分散去树丛、小河边等地方认真观察,寻找"春天来了"的种种迹象。教师巡回作适当提示。

4.全班集合交注。(1)教师提出交流的要求,有顺序地回忆,有层次地说:天气怎样?一些树、花、草有什么变化?有没有小虫、鸟儿?湖水的颜色怎么样?人们的衣着有何变化?(2)分小组讨论,互相交流自己所观察到的特征。(3)按小组汇报,比一比哪一组找得最多,说得最清楚,(让学生一步步)说清楚、说完整,针对学生认识上的偏差和说话中的错误,及时指点。(4)有层次、有顺序地说一段话。"春天来了"。

5.朗诵《春天来了》(结合课文)。

6.歌曲演唱《春天在哪里》(结合唱游课)。

7.活动小结。活动结束后,布置每人画一张想像画"美丽的春天",写上几句话,基础好的同学可写一篇简短的观察日记。

"找春天"活动方案,虽然是围绕语文科教学而设计的,但就其具体内容而言,它实质上是将语文、音乐、唱游结合起来而体现的。这种综合性的活动设计较之单科活动设计有其独特的作用。首先,它可以帮助学生获得综合性知识和能力。第二,可以避免教学形式的单一化,从多方面激发和培养学生的学习兴趣。第三,扩大学生与教师、学生与学生之间的交往面。增加交往频率。第四,活跃教学气氛,在上述"找春天"的活动中,学生"诵"、"唱"结合,个体观察与小组讨论相配合,从而使整个教学变得丰富多彩,气氛活跃。中小学很多活动都可按合科活动来设计,如音乐与外语结合,洛扎诺夫的暗示教学就是一例;音乐与体育、美育结合,国外的很多体育学院就是这样进行教学,只是在提法上不同而已。

活动方案 篇5

活动目标:

1、引导尝试根据伞的外形结构认读“伞”字,通过图文匹配游戏,激发幼儿对阅读汉字的兴趣。

2、学习儿歌,知道伞的多种用途,并能用语言进行简单的仿编。

3、能愉快的参与识字以及儿歌仿编等活动。

活动准备:

1、小伞一把、图片太阳、风雨、拐杖及相应的字卡。

2、在纸上写上儿歌。

3、幼儿操作材料:白纸、油画棒

活动过程:

一、游戏“请你猜一猜”,引起幼儿兴趣。

教师:现在我画一样东西,请你猜猜是什么?

二、学习儿歌《伞可以做什么》

1、你知道伞可以用来做什么吗?引导幼儿根据自己的生活经验说一说伞的用途。

2、教师朗诵儿歌后提问:“伞可以做什么?请你用儿歌里面的话告诉我。”

3、运用你问我答的形式学习儿歌,引导幼儿进一步理解儿歌内容。

三、进行图文匹配游戏

1、出示汉字卡片“伞”,提问:这是什么字?你是怎么知道的?教师引导幼儿尝试根据伞的外形结构认读“伞”字,并尝试将汉字“伞”贴到相对应的图片旁。

2、分别出示“风雨”“ 拐杖”的汉字,提问:这是什么字?谁能帮它找一个图片朋友?教师引导幼儿将汉字贴到相对应的图片旁边。

3、教师带领幼儿一起阅读图夹文儿歌。

四、仿编儿歌活动

1、教师:伞的用处可真不少,伞可以遮太阳、避风雨、当拐杖,伞还可以做什么?请你和旁边的小朋友说一说吧。(幼儿讨论并回答)

2、教师根据幼儿的回答,有选择地将相应的图片画在纸上,并带领幼儿朗读新编的儿歌。

五、延伸活动:制作图书

1、教师:小朋友真能干,知道伞有这么多的用处,我们把它们画下来送给别的小朋友看看,好吗?

2、教师出示写有“伞可以做什么?”的封面,激发幼儿制作图书的兴趣。

教师:今天我给你们准备了图书的封面,可是里面的内容还没有呢,这儿有许多标了页码的白纸,大家一起来画一本连环画, 看谁和别人画的不一样。

3、幼儿操作,教师巡回指导,结束活动。

活动方案 篇6

活动思想:

五一小长假期间,餐饮行业的节日商机明显,不少婚宴、寿宴、家庭宴请等,会选择在这一时间段举办,一是处在小长假期间,亲朋好友难得聚会;二是小长假期间,人们的旅游需求旺盛,因此带来的流动消费也会给餐饮行业带来不小的业绩空间。

活动名称:

“偷得浮生半日闲,五一假日共美餐”

活动时间:

20xx年5月1日—5月7日

活动内容:

1、“吃热辣川菜,送清爽饮品”

5月1日—5月7日活动期间,凡宾客来店用餐满XX元,每桌可获赠本店精选清甜水果一份(或清凉酸梅汁一杯)。

2、“精品川菜,百姓价格”

5月1日—5月7日活动期间,本店特推出“精品川菜,百姓价格”的三款套餐:亲子三人套餐188元、快乐六人套餐588元、全家福套餐(10人量)880元。

3、“经典川菜知多少”小问答

席间进行川菜知识提问(问题不宜太简单),顾客发送答案至餐馆短信平台,答对者获得价值X元精美小礼物一份,餐馆也借此获得大量客户手机号,成为未来宣传服务的目标。

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