五年级发言稿 15篇
在社会一步步向前发展的今天，用到发言稿的地方越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级发言稿 ，希望对大家有所帮助。
五年级发言稿 1尊敬的各位老师、同学们、你们好!
在举国上下欢庆建党96华诞之时，我们涝洲中心小学迎来了20xx届五年级毕业庆典仪式，在此我代表校委会向毕业生同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们圆满地完成了小学阶段的学习生活，即将告别母校迈入上一级学校开始崭新的学习生活，同时向五年来为了你们成长、进步付出心血和汗水的各位老师们致意崇高的敬意，真诚的说一句你们辛苦了!
同学们!光阴荏苒，岁月如梭，转眼间你们从稚嫩的幼儿、学前时期步入校园开始至今已经六个年头过去了，现在的你们已经成为天真、活泼、可喜的少年。在这六年的时光里，我们的校园里每一个角落都留下了你们深深的足迹教室里仍然回荡着你们朗朗的读书声，操场上映衬着你们喧闹、顽皮追逐的身影。学校和老师不会忘记，在建校期间你们为学校添砖加瓦的场景。植树、浇花、除草，洒下过你们的汗水，运动场上有你们矫健的步伐，艺术节上有你们优美的舞姿和嘹亮的歌声，升旗上有你们坚定的信仰，学生会检查的记录簿上记载着你们认真工作的每一页、每一行。学校和老师不会忘记，你们关爱小弟弟、小妹妹乐于助人的每一点、每一滴。你们帮助老师，协助学校完成了一个又一个临时性的工作 ……此处隐藏10829个字……>
2、借助注释，读懂义。要想让经典来指导、规范我们的生洛，我们就应该读懂经典的意思。老师建议高段的同学可以借助后面的注释，自己去对照、理解。低段的小朋友则可以在老师的帮助下能大概了解句子的意思。这两本书的每一讲后面都为我们安排了一个与这讲内容有关的小故事，高段的同学可以自己读读这个故事，低段的同学可以和爸爸妈妈一起读读后面的小故事，以帮助你更好地理解这一讲的内容。
3、熟读成诵，入于心。在理解了所读内容的意思后，小杨老师还希望大家每天能有计划地去背一背，有空时，你不妨和你的同伴一起，以这两本书里的内容为歌词，玩玩拍手歌的游戏，也可以和同伴一起以接龙的方式诵诵自己背过的内容。通过熟读成诵，让经典“进我耳，入我心”。
4、联系实际，指导行。通过学习经典，养德行，学做人，是开展本次读书节的初衷。老师建议大家在阅读经典的同时，能联系自己的生活，想想自己哪些方面做得比较好，哪些方面还需改进，多反思，让经典来指导、规范我们的言行与思想。
这里，老师还有两条信息想提供给你们，最近，《湖南卫视》正在播放《弟子规》的宣传教育篇，中央电视台的《百家讲坛》也正在热播由钱文忠教授解读的《三字经》，有兴趣的同学可以去看看，相信专家的解读能让你读到更多经典里的经典。
同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友。
愿大家能从这两本世代相传、家喻户晓的启蒙读本中，学习前人的智慧，丰富自己的认识，规范自己的言行。
也祝愿源远流长的中华文化和传统美德能在我们朗朗的诵读中世代传承！
同学们，以上只是老师对大家在阅读这两本书时比较粗泛的建议，接下来，你们的语文老师会在班上对你们作更为细致、有效地指导。
谢谢大家！
